domingo, 27 de abril de 2014

TRABAJO FINAL

TEMA: Los rincones de aula en educación infantil. 

DESTINATARIOS: familias de alumnos de educación infantil.


OBJETIVO:

Presentar a las familias la metodología por rincones en educación infantil.



ACTIVIDAD: esta actividad va destinada a realizar una presentación atractiva  en las reuniones generales de curso con los padres donde se explique brevemente, y con el impacto de la imagen, la metodología que se utiliza en educación infantil para conseguir los objetivos educativos de la etapa.

HERRAMIENTAS: editor de vídeo de YouTube. 

Licencia Creative Commons

domingo, 2 de marzo de 2014

CAPTURA Y EDICIÓN DE PANTALLAS CON PICPICK

Este programa es muy útil para realizar capturas de pantalla para nuestros alumnos y trabajar sobre ellas aspectos en los que queremos que se preste especial atención, haciendo uso de las diferentes herramientas que ofrece para remarcar determinados contenidos.

Por otro lado, podemos usarlo como herramienta de exposición de determinados temas y materias.

Resulta, por otro lado, fácil de usar y tiene la ventaja de ser gratuito.

martes, 11 de febrero de 2014

EL RINCÓN DE LA ASAMBLEA

Foto: Mar Gómez Moreno

En el Rincón de la  Asamblea se promueve fundamentalmente la socialización del grupo y el desarrollo lingüístico. Por lo general se organiza de la siguiente forma: se realiza diariamente, en momentos determinados de la jornada escolar y en un espacio establecido que permite que el grupo se disponga en el corro, dando lugar a un formato estable de interacción. En ella se suceden diversas propuestas que motivan a los niños a la participación en el discurso conjunto, algunas de las cuales son: la realización de rutinas organizativas (pasar lista, observar el tiempo atmosférico, elegir a un responsable para alguna tarea, identificar el día de la semana, informar sobre la actividad del día, seleccionar a un niño protagonista, cantar canciones y realizar juegos orales dirigidos) la narración de relatos de vida, la aportación de noticias al grupo, la exposición de aprendizajes realizados, la comunicación conjunta que es preciso llevar a cabo durante el desarrollo de un Proyecto de Trabajo, la manifestación de afectividad entre los niños o la resolución de conflictos.